南通纵横国际职业技术学校职业教育质量年度报告
一、 基本情况
1、 学校概况
南通纵横国际职业技术学校是南通市教育局批准成立的全日制中等学历学校，具有近二十年的办学历史。学校位于南通通州湾江海联动示范区科创城内。
学校开办以来，秉承“以人为本，一切为了学生的发展”的办学理念，始终根据社会和经济发展需要，坚持“以就业为导向，以服务为宗旨”，围绕“面向市场设专业，面向岗位开课程，面向实践抓教学，面向创业育人才”的方针，先后为地方经济建设输送了10000余名技能型人才和高素质的劳动者。从我校走出去的学子已经成为各行各业的职场先锋、企业标兵和技术骨干。
2、 学生情况：
学校目前在校生共计1836人。其中2019级学生304人；2020级学生434人；2021级1098。
3、 教师队伍：
学校专职教职工共86名，兼职教师1人。其中专职专任教师78人，生活辅导员6人。
本科以上学历占比89%，硕士以上学历占比2%。【截止目前】
4、 设施设备：
科创城占地九千多亩，整体规划科学合理，环境优美，教学楼、体育馆、各类球场、医
疗站、餐饮中心、超市、自助银行等学习生活配套设施一应俱全，图书馆藏书20多万册，宿舍楼为标准公寓楼，洗衣机、中央空调、24小时热水、门禁联动系统等设备齐全。
二、学生发展情况
（一）学生素质情况
我校以立德树人为根本，坚持“做人处世+技能实践”的人才培养模式。
在思想行为上，我校学生遵守社会公德，遵守社会秩序，遵纪守法，有着良好的集体观念、团队意识和团队合作精神，生活中尊重他人、诚实守信、自立自强。
在专业技能上，学校侧重技能和动手能力培养，与文化课相比更扎实。在2021南通市“文明风采大赛”中获得多个奖项。
在学生体质上，我校重视学生体育教育，广泛开展篮球、乒乓球、羽毛球等群体性活动，适时举办专项体育运动会和比赛。学生体质合格率达98.8%。
（二）文娱生活情况
学生在我校生活丰富多彩，社团活动、校园动漫艺术节、CSGO/王者荣耀电竞比赛、传统节日活动、演讲比赛、诗歌朗诵、知识竞赛等活动精彩纷呈、形式多样。在这里就读的学生爱校如家，经问卷调查，学生理论学习满意度100%，专业学习满意度100%，实习实训满意度100%，校园文化与社团满意度100%，校园安全满意度100%，毕业生对学校满意度99%。
（三）学生资助情况
自国家对中职学校学生实施助学政策以来，我校严格按照政策要求，对享受国家助学金、免学费、奖学金的学生进行学习资助，资助金做到及时拨付，按时发放。除此之外，学校每年还通过校内奖学金、勤工俭学、顶岗实习等形式对学生进行帮扶，确保每一位学生顺利完成学业。
（四）学生就业情况
我校主要就业方式有：
一是利用校企合作、订单办学促进学生就业。毕业生就业率达95%以上，对口就业率达80%以上。
二是我校在培养一专多能、品学兼优技能人才的同时，全力打造“3+3”中高职衔接、对口单招等各种培养模式的高技能人才培养通道。我校先后与苏州健雄职业技术学院、南通科技职业技术学院、苏州工业园区职业学校等高校建立“3+3”中高职直通车合作关系，确保大批学生进入高校继续深造路径畅通。2018级学生共361人，其中327人将通过注册入学进入高等职业学校继续深造。
三是我校积极开展国际合作办学，与“韩国东义大学”、“泰国宣素那他皇家大学”建立了“3+4”中本贯通模式；与“中日本汽车学院”、“中日本航空专门学校”建立了3+2国际直通车模式等，为学生打造初中起点出国留学的绿色通道。
三、学校质量保障措施
（一）专业动态调整方面
我校紧密围绕地方产业结构，并结合重点及新兴产业发展需要，共设有三个专业部，15个专业方向。
1、对口单招专业部开设市场营销专业、计算机应用专业、工艺美术专业。
2、品牌专业部开设机电技术应用、汽车制造与检修、城市轨道交通运营管理、电子商务、西餐烹饪专业。
3、特色专业部开设商务日语、商务韩语、休闲体育服务与管理、无人机操控与维护、电竞赛事运营管理、游戏美术、互联网直播营销专业。
（二）教师队伍建设方面
我校始终把加强教师队伍建设作为重要环节落实，并采取有力措施，提高教师队伍素质。
1、切实加强教师职业道德建设。有效开展师德教育，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，为人师表，教书育人。注重培养教师的职业品德，工作作风。
2、制定教师队伍建设规划，层层负责，抓好落实，提高教师的整体素质。围绕学校建设、教育教学、队伍管理、教师成长、内部规范等方面，结合学校实际和不同管理岗位特点，细化教师队伍的能力要求，引导管理人员不断提升岗位任力。
学校通过送培和自培方式，每年利用假期对教师进行转岗培训、组织专业教师进企业、到车间学习实践知识，提高教师的专业能力。
此外，我校还积极参加省、市组织的职业学校教师培训、讲课等活动，组织教师外出到兄弟学校参观学习，不断提升教师的科研能力、授课能力。
3、出台相关政策文件，不断完善师资管理和培养培训制度。在积极推进教师资格制度的同时，将教师的继续教育与使用、考核、评聘、晋升结合起来，有效提高教师队伍的整体素质。
4、广泛开展以骨干教师为重点的师资培养活动，充分发挥骨干教师的示范辐射带动作用。通过开展"新知识、新技术、新工艺、新方法"培训，不断提高骨干教师的知识水平、技术能力和创新能力。
5、推动学校中教育教学素质能力较强的专业教师，按照相应专业技术职务试行条例要求评定第二个专业技术资格或参加相应的专业技术人员资格考试，促进“既有职业资质又有教师资质”的“双师型”教师队伍建设。
（三）教育教学改革方面
1、在课程建设上，力求做到“三个贴近”：
一是课程设置贴近企业需求。建立有行业、企业人员参加的专业教学指导委员会，充分发挥行业、合作企业在专业课程设置、专业师资培养、专业实习实训中的作用，使学校的课程设置重点突出、特色明显。
二是教学过程贴近学生实际。充分体现教师的主导作用和学生的主体作用。
三是教研教改活动贴近学生的可持续发展。注重学生的动手能力的培养。
2、在信息化建设上，学校成立以校长为组长的信息化工作领导小组，定期召开专项工作会议，设置专门管理机构，职能明确并常态化开展工作。如专人负责维护和更新学校网站、微信公众号等。
通过各项培训，我校教师基本能熟练应用多媒体开展教学活动，能利用计算机网络进行信息检索、信息查询、信息发布、上传教学文件等。部分教师能够制作质量较高的多媒体课件，建设题库等。
（四）学校规范管理方面
我校高度重视管理规范化、精细化、制度化建设，形成了目标、管理、考核、奖励的良性循环和竞争氛围，教育教学各项工作和谐健康发展。今年5月，经过精心组织、筹备，经示范区社管局党委批准，我校成立临时党支部；这将表明，我校将会在上级党委的指导下开展各项工作，发挥党组织及党员在学校工作中的引领、模范作用。
1、教学管理
学校构建了“四三制”的教学质量监控体系，实现全员参与的全过程质量管理。所谓“四三制”，即抓住教学设计、教学建设、教学过程和教学效果等四个主要环节，通过教师教学水平、学生学习结果和学校管理水平等三种评价，促进教学质量提升。
“四三制”的教学质量监控体系包括教学评价系统、教学调控系统和制度保障系统三个方面：
（1）教学评价系统以信息采集为基础、以信息甄别为重点，教师、学生、管理人员全员参与，对教学设计、教学建设、教学过程和教学效果进行全面评价。
（2）教学调控系统包括四种对象的信息反馈和三个层面的教学调控。四种不同对象的信息交流和反馈方式是：
①对教师，通过督导交流、领导面谈，教学文件、教学简报，教研组活动、教师座谈会，网上交流等途径。
②对学生，通过家校通信，学生评教、学生教学信息反馈表，学生座谈会，网上交流等途径。
③对管理层，通过领导接待日，领导评教、文件、教学通报，教学检查、会议、座谈会，网上交流等途径。
④对用人单位，通过用人单位访谈，毕业生追踪调查，咨询会，网上交流等途径。
（3）制度保障系统是指建立由学校教务处为核心，各教研组为重点的质量监控与保障体系，出台了教职工考核、教师业务考核、行政领导考核、班主任考核、绩效考核等一系列考核方案。
2、学生管理
（1）加强领导，完善德育管理制度。学校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，认真分析德育工作的新情况和新问题，积极探索新思路和新方法。构建了以校长—政教处—班级为主线的管理体系，使德育管理规范化、制度化。
①德育课实施情况。我校一向重视德育课教学工作，全面贯彻落实《教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》，德育课课时充分予以保障，不用专业课、实习实训、技能培训等内容与理由挤占德育课时。除此之外，每月定期组织一次德育课教研活动，每学期定期组织召开一次法制教育大会。
②抓好学生的入学教育和军训。规范学生行为，设立文明行为监督岗，促进学生文明行为和良好习惯的养成。
③创新德育教育，提高德育实效。
一是开展社会实践活动，让学生触摸社会脉搏；
二是开展以职业生涯规划、职业道德教育为主的职业生涯教育；
三是开展以积极正面教育、树立典型、发现优点为主的“闪光教育”；
四是开展“文明班级”、“文明寝室”和三好学生等评比活动；
五是开辟“手机休憩园”，规范手机的使用，提高了课堂教学效果；
六是开设兴趣班，定期定点进行训练，如散打、无人机等；
七是开展丰富多彩的德育活动和比赛；
八是组织扶贫济困等献爱心活动；
这些活动成为我校德育工作的载体，促进学生健康成长。
（2）积极搭建各种平台，创设各种载体。让更多学生参与到德育教育与管理中来，增强学生自我调节能力和自我管理能力。如：以专业实训课为载体，开创把班级管理运作方式与企业管理运作方式相结合的新型课堂，把班级变为企业，学生变为具有各种职务的员工，用企业管理制度去约束学生行为，激发学生参与管理的兴趣和追求成功的内在需求。
（3）重视学生干部的选拔、培养和指导工作。
①制定学生干部工作例会制度，每次例会总结上周工作、布置本周工作，让学生干部反映学生中存在的安全问题或行为问题。
②制定学生干部工作细则，让每位学生干部明确知道自己该干什么、该什么时候干。
③通过“学生干部培训班”不断培养优秀的学生干部。
④政教处设有学生导护、卫生评比等考核项目，让学生管理学生，发挥学生主观能动性。目前，这批学生干部队伍已能够独立开展工作，受到了同学的认可、老师的肯定。
3、财务管理
学校财务管理的主要任务是：合理编制学校预算；依法多渠道筹措教育经费；如实反映学校财务状况，为领导决策提供必要的财务数据资料；加强票据管理和资金核算，提高资金使用效益；加强资产管理，防止国有资产流失；建立健全财务规章制度，规范学校经济秩序；对学校经济活动的合法性、合理性进行监督。
（1）学校所有收费项目按规定到物价部门办理收费许可审批手续，严格按核定收费项目和收费标准进行收费，并于开学前在校园内指定的公示栏进行长期公示。
（2）按时到物价部门办理收费许可证年检手续。
（3）学校“一把手”是收费管理的第一责任人，分管领导和财会负责人是直接责任人，各处（室）、年级负责人是具体责任人，任何部门和个人均不得擅自增加收费项目、扩大收费范围或提高收费标准，进行各种收费。
（4）学校所有收费必须严格执行收费申报制度和收费公示制度，所收各项代办费用，及时办理好结算业务，财务部门在学期结束后按规定向学生家长公示使用情况，并结算有关费用。凡退还给学生的费用，均由学生签字，由班主任负责结退到学生手中，任何人不得截留挪用。凡经批准或按文件规定收取的所有费用必须纳入学校财务部门统一管理，任何部门和个人均不得以任何借口而不执行。
（5）学校所有收费统一使用江苏省财政厅制发的正规收费票据；学校财务部门应加强票据管理，落实专人购领、保管、缴验、发放票据。建好票据台帐和收费档案，做到票款一致。票据存根按会计档案管理要求进行保管。
（6）对不符合规定的票据，学校财产机构不得使用，不得作为报销凭证。收费票据不得转借、转让、代办、买卖和用于自立项目的收费，不得利用收费票据从事经营活动和违法违纪活动。
4、后勤管理
我校后勤管理工作坚持以“安全卫生、严格管理、服务保障”为宗旨，以“学生满意、老师满意、家长满意”为目标，严格执行上级有关规定，杜绝乱收费行为，为学校提供良好的后勤支持保障。
①现代化教室为学生提供良好的学习条件。教室宽敞明亮，均配静电地板、中央空调、网络多媒体教学系统等。
②建有标准体育场馆、体育看台、400米标准的全塑胶跑道、足球场、篮球场。
③图书馆拥有20多万册图书及各类杂志。
④宿舍区为酒店式标准公寓楼，配有专职生活辅导员，2人或4人一间。洗衣机、中央空调、24小时热水、网络、门禁联动系统等设备齐全。
⑤拥有三层楼的标准的现代化餐厅，可同时提供数千人就餐。同时，拥有能满足学生多种生活需求的各类超市、店铺。
⑥准军事学生管理，建有学校警务室、校园110、学校医院，全天候有力保障。
5、安全管理
我校高度重视安全工作管理，坚持以“预防为主，防治结合，群防群治”为方针，以“打造平安校园”为目标，做到“警钟长鸣，常抓不懈”。
一是明确责任，落实实施。
学校所有重点环节的安全，做到”岗位有职责、人人有责任、工作有考核“。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、教师值日、晚上值班、防火防灾、食品卫生管理等规章制度。
学校定期由分管校长带领总务处、政教处等职能部门相关人员，深入校园教学区、生活区、办公区，对学生宿舍、行政办公、教学楼宇、消防系统、食堂、通用设备、信息化设备等进行实地安全检查，排查设施运行情况，要求有关人员严格落实安全责任，对检查中发现的安全隐患积极组织整改落实。
全年我校没有发生一起安全责任事故。
二是加强教育，促进自护。
学校通过校会、班会及各种演练等途径对学生进行安全预防教育，认真抓好师生安全教育工作。采取邀请专家进行讲座、广播、播放光盘等多种形式向学生进行安全法律、法规及防护、救护等知识的教育和宣传，增强学生的法制意识和自护、自救能力。
三是实行封闭式军事化管理。
学校对学生进行准军事化模式管理，早晨读、中午休、晚自习，导护、督导全天候管理；班主任八小时工作制、二十四小时责任制；值班人员进行夜间查宿，做好防火、防盗工作，防止学生打架斗殴。对外来会客人员和晚归、旷宿学生进行询问登记，及时与班主任联系沟通，查清情况，特殊情况及时与学生家长取得联系，共同加强对学生的教育管理；高度重视学生乘车安全，开学放假，我校均安排校车接送，每辆车辆都有一名教师跟车，确保学生安全到家。
四是落实与加强疫情防控常态化下的师生管理。随着新冠疫情进入常态化，学校严格遵照国家、省、市及示范区对疫情防控工作精神与要求。并根据疫情最新情势，做好研判、准备应急方案与措施，确保师生在校的健康与安全。
四、校企合作
学校建立了稳定的校企合作关系和合作办学机制，与企业共同制定人才培养方案，根据企业需求培养和输送技能人才。我校先后与苏州、昆山、太仓、常熟、南通等长三角地区的企业签订校企合作协议，建立了长期合作关系。与天下秀教育科技有限公司共建“互联网直播营销”产教融合项目等，助力区域新兴产业发展。
双方秉承“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，围绕整合资源，通过“教育+产业”的产学融合模式，开展专业课程建设、校企合作人才培养等合作，合力建设互联网直播营销行业应用型人才。
2020年我校当选江苏省电子竞技教育联盟第一届理事单位，受邀参加了由江苏省电子竞技运动协会与南京电子竞技产业学院联合主办，南京信息工程大学滨江学院传媒与艺术学院与完美世界教育科技（北京）有限公司联合承办的江苏省电子竞技教育联盟会议。
五、社会贡献
学校积极拓展国际合作平台，先后与中日本自動車短期大学、韩国东义大学、泰国宣素那他皇家大学等国外院校签订了合作办学协议，为学生架起了赴海外留学的桥梁。
（1）中日本汽车学院、中日本航空专门学校“3+2”国际直通项目
中日本汽车学院成立于1967年，位于日本名古屋相毗邻的岐阜县，是日本汽车相关专业最著名的高等院校。
中日本航空专门学校成立于1970年，是日本国土交通大臣、文部科学大臣指定的航空人才培养学校。
学生在我校完成学业后，可进入中日本汽车学院、中日本航空专门学校对接大专学习3年，成绩合格后取得大专学历证书及各自专业的国家执业资格证书，就业方向：留日、国内高薪岗位任由学生选择。
（2）韩国东义大学“3+4”中职本科国际直通项目
东义大学：2010年被韩国教育部列为重点大学，其学历获中国教育部认证并得到国际承认，含金量高。学校创建于1977年，位于韩国釜山。
我校与韩国东义大学建立“3+4”中职本科国际直通合作模式。学生在我校3年，学习韩语及相关专业课程，成绩合格后前往韩国东义大学学习4年，成绩合格取得本科毕业证书。
（3）泰国宣素那他皇家大学“3+4”“3+4+2”中职本科、硕士国际直通项目
宣素那他皇家大学：学校创建于1937年，在全泰国38所公立皇家大学中，排名连续七年蝉联第一，是中国教育部涉外监管信息网推荐留学院校。现有全日制在校生29000余名，本科、硕士、博士专业学位120个。
我校与宣素那他皇家大学建立“3+4”中职本科国际直通合作模式。学生在我校3年，学习英语及相关专业课程，成绩合格后前往宣素那他皇家大学学习4年，成绩合格取得本科毕业证书及学位证书。
六、 特色项目
1、完美世界教育产教融合联合培养项目
完美世界是全球领先的文化娱乐产业集团，位列中国文化企业30强，获评国家文化出口重点企业，荣获最具社会责任上市公司奖。学校借助完美世界教育在电竞产业资源、行业人才输送及国际交流合作等方面的优势，通过“教育+产业”的产学融合模式，以“数字媒体技术专业（电竞赛事运营与管理方向）+游戏美术”项目的建设为着力点，共同开展基础设施建设、校企合作人才培养、国际教育交流等合作，合力建设电竞行业应用型人才培养基地。
2、天下秀产教融合联合培养项目
天下秀新媒体商业集团是国内领先的红人新经济大数据科技企业，是国内红人经济的重要赋能平台之一，高效连接了视频/直播平台、红人IP、MCN机构、消费用户、电商服务平台、广告服务商等几大核心要素，构筑了一个广域覆盖的红人经济生态。学校联合天下秀教育，通过整合天下秀新媒体商业集团产业链资源，搭建"以工作结构为框架、以工作过程为主线、以工作实践为起点"的学习模式，实施共建“互联网直播营销”专业、双师型队伍建设、教学系统开发、直播基地建设及供应链孵化，建立多元化、实景化、立体化的新媒体产业学习实操实训平台。
3、休闲体育服务与管理专业
本专业以武术散打、空手道、健身等教学入手，注重学生自身修养提升，训练学生体能体型、肌体康复、健康管理等专项技能。同时学习体育赛事运作与管理、体育市场营销与策划等知识，培养体育休闲复合型、应用型、技能型、管理型人才。学校聘请传统武术、空手道武术散打等多名国家级社会体育指导员及国家级武术裁判员、教练员进行专职教学。未来二十年，国家产业将围绕大健康战略而发展，毕业生将拥有广泛而美好的就业前景。
4、无人机操控与维护专业
无人机应用技术系新兴技术，目前已被成功用于影视航拍、测绘航测、高压线巡查、农药喷洒、商业表演等领域。无人机行业发展速度极快，人力资源供不应求，具备实际操作能力的无人机操控及维护人员将成为炙手可热的高薪人才，显示出超强的竞争力。
七、学校未来发展思路
学校以“前沿、高端”、“特色化、国际化”为办学理念，坚持立足于适合学生技能培养和职业发展的项目开发。
加强师德建设，加强专业建设，加强产教融合，加强校企合作，加强国际交流，不断提高凝聚力、创新力、执行力。
坚持专业培养、坚持实践育人、坚持能力塑造，为学生提供良好的学习平台和社会实践平台，为本地经济和社会经济发展提供更多的优秀技术专业人才。
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