校园安全无短板

校园安全问题一直是学校安全工作乃至是学校工作的重镇。随着社会日趋发展，校园安全问题也呈现出多元化、复杂化的特点，相应的管理措施也在不断改进、细化。但仍会存在一些我们常挂在口，却不走心的校园安全“短板”，比如说教学安全。

我校在全面做好校园安全工作的前提下，尤其重视教学安全，最大程度克服、杜绝“短板”的存在。早在去年学校便同在职教师签订了《任课教师岗位安全承诺书》、《实训教师岗位安全承诺书》以及《体育教师岗位安全承诺书》，其中明确规定了教师的各项责任；不久前还组织了北部实训厂区紧急疏散活动。在2020年12月14日教务处召开的全体教师教学会议上，又重申了以维护课堂安全为核心的整体教学安全。主要集中在三点：

 第一，优化教学环境，力行、完善现有安全巡检，尤其是实训场所及相关设备（器具）的例行安检。

 第二，完善教学安全各项措施、制度，加强考核，对理论课程、实训课程、室外课程分别规范，按照课程性质、特征制定、落实相应的安全举措。

 第三，强化、提升教师课堂教学安全意识，使其在立足教学本职的同时，将维护课堂安全作为首义。关注课堂学生的异动，并第一时间做到管控，严厉禁止放任、无视，事不关己的情形发生，真正实现“一岗双责”。
   教学安全是校园安全的第一要则，只有确保广大师生都能从思想上绷紧这根弦，杜绝“短板”，才能真正营建良好的校园安全氛围！